July 20th, 2020

Гасана Гусейнова не так поняли. Вырвали слова из контекста. Бедняжка.



- Профессор Высшей школы экономики Гасан Гусейнов пояснил свои слова о теракте в театральном центре на Дубровке в Москве, который он назвал освободительной борьбой чеченского народа. Доктор филологических наук отметил, что его слова передернули.

https://www.mk.ru/social/2020/07/20/professor-vshe-poyasnil-skandalnoe-zayavlenie-o-chechencakh-i-terakte-na-dubrovke.html

- Российский филолог профессор Высшей школы экономики Гасан Гусейнов прокомментировал «Ридусу» свое очередное резонансное выступление в социальных сетях, на сей раз посвященное теракту в театральном центре на Дубровке во время мюзикла «Норд-Ост» в 2002 году. Сам Гасан Гусейнов в разговоре с «Ридусом» заявил, что не понимает, где именно он перешел границу допустимого и почему ему за это могут грозить какие-то санкции — ведь он лишь «оценил слова» Сьюзен Зонтаг. 20 лет назад кто-то что-то сказал. И для того времени сказанное могло быть правильным или неправильным. Вы поднимаете бучу совершенно из ничего.

https://www.ridus.ru/news/332262


На самом деле он все прекрасно понимает. Просто врет. А я остаюсь при своем мнении. Такие как Гусейнов НЕ должны преподавать в российских ВУЗах. Вот для Украины он отлично подойдет, в какой-нибудь институт имени Бандеры и Шухевича.

Просто в качестве напоминания: В результате теракта на Дубровке погибли 130 человек из числа заложников, в том числе 10 детей. Слова, говоришь, передернули? Ну ну.

P.S. В Высшей школе экономики пообещали проанализировать слова Гусейнова. Не иначе повышение дадут или медаль.

Мой комментарий к записи «О примирении» от alexandr_rogers

Два вопроса.
1. Можно убедительные доказательства облёта с иконой? Доказать её чудотворность, так и быть, не требую.
2. Можно привести именно богословские обоснования отличия позиции МП РПЦ от РПЦЗ? А то есть мнение, что первым сделали предложение и они согласились чисто политически.
Да вообще -- а какое богословское обоснование патриотизма с каноном "нет не эллина, ни иудея" и т.д.?

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

Профессор ВШЭ Гасан Гусейнов оправдывает террористов "Норд Оста"





В ноябре 2019 уже писал заявление в Генпрокуратуру на него по целому букету русофобских высказываний: https://zergulio.livejournal.com/6614541.html, но как видите, гражданин процветает и продолжает учить российских детей. Ни разжигание межнациональной розни, ни оправдание терроризма - не могут стать препятствием для преподавания в этом видном учреждении.

ОБРАЩЕНИЕ

Прошу проверить следующие высказывания преподавателя Высшей школы экономики Гасана Гусейнова, которые могут содержать в себе признаки нарушения ст. 205.2 УК РФ. Публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, публичное оправдание терроризма или пропаганда терроризма.

Пост:
https://www.facebook.com/anna.narinskaya/posts/3756636587683770?comment_id=3756660024348093
Комментарий Гусейнова:
https://www.facebook.com/anna.narinskaya/posts/3756636587683770?comment_id=3756660024348093&reply_comment_id=3756702064343889

Цитата: "Anna Narinskaya Едва ли она бы сказала, что что-то оправдывает взятие заложников, убийства и т.д. Не оправдывает, а только объясняет. Факт остается фактом: это была национально-освободительная борьба чеченского народа. Сейчас в этой борьбе - длительный перерыв. Россия платит колоссальную контрибуцию, Чечня обменяла государственную независимость на военную, а ее руководство считает всю остальную Россию придатком Чечни. Редакция же просто не была готова думать об этом и помогать кое-кому принимать решения."

В случае выявления нарушений законодательства, прошу привлечь виновных к установленной законом ответственности. Об итогах проверки прошу сообщить в установленный законом срок.


Отправил:
https://ipriem.genproc.gov.ru/contacts/ipriem/
http://www.fsb.ru/fsb/webreception.htm
http://letters.kremlin.ru/receptions/list

Согласны со мной? Отправьте такое же обращение от своего имени. Мы живем в правовом государстве, рано или поздно, таких "деятелей" заставят ответить по закону.

ЕГЭ, наглядно

https://www.fontanka.ru/2020/07/20/69376651/

"Родители и педагоги начали онлайн-борьбу за корректировку результатов ЕГЭ по химии еще до проверки работ".
"Через четыре дня после ЕГЭ по химии на сайте Change.org опубликован десяток петиций с требованием отменить результаты экзамена из-за сложности заданий".
Основная претензия протестующих в том, что рекомендованные варианты отличались от материалов, выданных на ЕГЭ по химии.

Т.е. учат решать по шаблюнчикам. Шаг в сторону -- и всё.
О чём и говорят педагоги, учёные и т.д.

"...химик и репетитор Азат Диваев. По его мнению, экзамен в этом году вышел за рамки школьного курса, были «задания на внимательность и «соображалку», но они не проверяют прямые знания по химии»".

Что такое "прямые задания"? На зубрёжку?
Задания должны быть на умения знания применять!
И таки врёт: по ссылке приведены самые сложные задания одного из вариантов. Сейчас, понятно, я с химией дело не имел более четверти века, но "как решать" видно, просто многое элементарное надо помнить. В общем, будучи выпускником с нормальным знанием химии, приведённые задачи решить -- никаких сложностей.

«Все же на мой взгляд основная проблема — это не сложность предмета. Предмет очень логичный и простой, если в нем разобраться. Но если пытаться решать задания, которые ты никогда не решал, ничего хорошего от этого не будет. Во всем нужна тренировка, в том числе в задачах на атомистику. А добавление новых заданий непосредственно перед экзаменом упраздняет социальные лифты. Сильные школьники не поступают в ВУЗы. Не становятся хорошими специалистами, врачами, химиками», — отметил Диваев.

Что за бред?
Нужно понимание, а не зубрёжка. ВСЁ.
Сильный школьник -- это который думать не умееет, понимания предмета не имеет? А какие же тогда слабые?

Петербургский учитель высшей категории, победитель международной олимпиады учителей химии Александр Евсюков отмечает нестандартные формулировки некоторых заданий, но все они соответствовали школьному уровню. Задание №35, по его мнению, стало только лучше: вместо большого количества математики и небольшой части на понимание химических нюансов в этом году доля математики уменьшалась, а доля химии возросла.
«Иногда репетитор с учеником занимается, учит решать какие-то задания (например, второй части ЕГЭ) по готовым шаблонам, без понимания смысла. В результате как только шаблон чуть меняется (в этом году было именно так), ученик тут же впадает в панику, не зная что делать, — комментирует Евсюков.


Телеграмм-канал: t.me/warrax_news
ВК: https://vk.com/warrax_bfp
https://www.youtube.com/WarraxBFP
https://www.youtube.com/DaimonBFP